«أنتجت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال – خنيفرة ، خلال الفترة الممتدة ما بين 16 و31 مارس المنصرم، ما مجموعه 193 موردا رقميا، في سياق التدابير المتخذة بعد التوقيف الاستثنائي للدراسة بجميع مؤسسات التربية والتكوين واعتماد التعليم عن بعد» يقول بلاغ للأكاديمية ، موضحا «أن هذه الموارد الرقمية، التي أنتجتها بدعم من شركائها، تغطي الأسابيع الثمانية المتبقية من الموسم الدراسي الحالي، حيث تم تسجيل 34 درسا لمادة الرياضيات، و21 درسا لمادة الفيزياء والكيمياء، و24 درسا لمادة علوم الحياة والأرض، و18 درسا لمادة اللغة الفرنسية، و13 درسا لمادة اللغة العربية، و18 درسا لمادة اللغة الإنجليزية، و17 درسا لمادة الفلسفة، و11 درسا لمادة التربية الإسلامية، بالإضافة إلى 18 درسا لمادة الاجتماعيات، بالنسبة لمستوى الجذع المشترك العلمي».
وبخصوص المواد «غير الممتحنة» الخاصة بمسالك العلوم الفيزيائية، وعلوم الحياة والأرض، وعلوم رياضية أ/ب لمستوى السنة الثانية بكالوريا، أشار المصدر ذاته إلى «تسجيل 4 دروس لمادة اللغة العربية، و8 دروس لمادة اللغة الفرنسية، و7 دروس لمادة التربية الإسلامية»، لافتا إلى «مواصلة تصوير دروس إضافية، خاصة بحصص الدعم والتقوية من خلال تمارين تطبيقية وأنشطة داعمة تهم مختلف مواد الجدع المشترك العلمي»، مذكرا بأن الأكاديمية «توصلت بعدد من الموارد الرقمية لمختلف المستويات الدراسية، ساهم بها مجموعة من الأستاذات والأساتذة بالجهة، سيتم استثمارها لإغناء المنظومة التربوية الجهوية، بعد تدقيق مدى احترامها للمواصفات التقنية اللازمة».
وفي مايخص «تنويع الوسائل المتاحة في مجال «التعليم عن بعد»، وتيسير عمل الأستاذات والأساتذة للتواصل المباشر مع تلميذاتهم وتلاميذهم بسلكي التعليم الثانوي التأهيلي والثانوي الإعدادي»، أشار البلاغ إلى «أن عدد الأقسام الافتراضية المحدثة بالجهة بلغ 28 ألف قسم بالتعليم العمومي و959 قسما بالتعليم الخصوصي، وذلك باستثمار مسطحة Teams المدمجة في منظومة مسار، والتي تسمح بتنظيم دورات تعليمية عن بعد، بإشراك التلميذات والتلاميذ عبر عروض تقديمية، ونصوص رقمية، وتقنيات الصوت والفيديو، مع تنظيم لقاءات افتراضية عن بعد مع المديرين والأساتذة المعنيين لمصاحبتهم من أجل الاستعمال الجيد لهذه المسطحة».