عقد المجلس التربوي لثانوية بدر التأهيلية اجتماعه يوم الثلاثاء 16 شتنبر 2025 برسم الموسم الدراسي 2025\2026 حيث تم من خلاله التداول عدة نقط من أبرزها ما يتعلق بالدخول المدرسي والجهود المبذولة من أجل الرفع من المستوى التعليمي للتلاميذ.
وأكد المشاركون خلال هذا المجلس على تثمين الأساتذة والأستاذات في مواكبتهم وتتبعهم للدخول المدرسي وذلك من خلال استقبال التلاميذ، ومن خلال عملية التقويم التشخيصي، والبدء في انجاز وحدات المقررات الدراسية بشكل عاد، كما تم التوقف عند ضرورة التنسيق بين جميع المواد من خلال الإشارة إلى المجهود الكبير الذي يمكن أن يبذلونه إلى جانب منسقي ومنسقات المواد. وركز الحاضرون كذلك على الحوار الذي سيبقى مفتوحا من أجل الرفع من نتائج السنة الثانية بكالوريا وأيضا نسب الحاصلين على المعدل في الامتحان الجهوي الموحد، فضلا عن الاستفاضة في النقطة المتعلقة بالجو التربوي في المؤسسة، حيث استحسن الجميع ما أقدمت عليه الإدارة من خلال إغلاق الأبواب في الأوقات المحددة، وأيضا وجوب ارتداء الوزرة بالنسبة للتلميذات ومحاربة الهندام غير اللائق بالنسبة للجميع، بما في ذلك ارتداء السراويل الممزقة، والقبعات وما إلى ذلك. وخلص المجلس التربوي إلى عقد لقاءات تواصلية مباشرة مع التلاميذ في إطار حملات تحسيسية لجميع الإجراءات التي ستساعد على الانضباط والمواظبة والسلوك الحسن.
وعقد أعضاء المجلس التربوي آمالا على هذه اللقاءات من أجل تحقيق الأهداف التربوية من قبيل تحسين المستويات والتحصيل الجيد والتميز، بعيدا عن العنف و الهدر المدرسيين، كما تمت الإشارة إلى ضرورة تعاون المجتمع المدرسي بالمؤسسة من أجل فرض جو تربوي ملائم، مناسب وسليم. وفي الأخير أشاد أعضاء المجلس بالمجهود الكبير الذي يبذله الأساتذة والأستاذات في الوقوف على الغياب والوقوف على المطلوبين في الملفات، وأيضا من خلال إغلاق أبواب القاعات في الأوقات المحددة، مشددين على ضرورة تأمين الزمن المدرسي وذلك بضبط أوقات الاستراحة وعدم إخراج التلاميذ من الفصول خاصة ما بين الحصتين المتتاليتين.
هذا وقد حظي كذلك مشروع المؤسسة المندمج بنقاش مستفيد حيث تم خلال هذه النقطة الوقوف على أولوياته وعلى الوضعية المالية لجمعية دعم مدرسة النجاح برصيد يقارب 29,000 درهم . وبخصوص النقطة الأخيرة أوصى أعضاء المجلس بإعطاء الأولوية للدعامة الأولى، دعم المواد العلمية واللغات، واقترحوا أن يتم اقتناء بعض الوسائل التعليمية لمادتي الفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة والأرض. وتجدر الاشارة في النهاية إلى أن المجلس ناقش طلبات إعادة التمدرس وطلبات إعادة التوجيه وبث فيها بحيث تمت تلبية جلّ الطلبات.