رست «باخرة السلام»، التابعة لمنظمة غير حكومية يابانية تحمل الاسم ذاته وتنشط في التحسيس بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة، أول أمس الثلاثاء بطنجة، في جولتها العالمية الـ 101 للدعوة إلى السلام والتنمية المستدامة.
وتعد هذه المحطة ضمن برنامج للسفراء الشباب من أجل المحيطات والمناخ، الذي انطلق في 24 ماي الجاري من مدينة فاليت بمالطا. وحطت الباخرة في مرحلتها الأولى بسواحل إقليم غرناطة، وعلى متنها العشرات من القادة الشباب من بلدان من المحيط الهادي والهندي والبحر الكاريبي، الذين ينشطون في القضايا المتعلقة بالتغيرات المناخية وتدهور وضع المحيطات.
وبعد مدينة طنجة، سترحل باخرة السلام نحو بونتا ديلغادا (البرتغال)، قبل التوجه إلى نيويورك (الولايات المتحدة) كمحطة نهائية.
وفي كلمة خلال جلسة حول «التربية والتغيرات المناخية»، أشارت مديرة مركز كفاءات التغيرات المناخية (4 سي المغرب)، رجاء شافيل، إلى الدور المحوري للتربية والتعليم لبلورة رد عالمي حول رهانات التغيرات المناخية.
ولاحظت أن التربية تساعد على فهم أعمق لهذا النوع من الإشكالات، وبشكل أساسي «الاستعداد بشكل أفضل لمواجهة آثار الاحتباس الحراري»، موضحة أن التربية تنمي المعارف حول المناخ في صفوف الشباب وتحثهم على إحداث تغيير في مواقفهم وكفاءاتهم.
من جهتها، أبرزت المنسقة الوطنية لبرنامج «إراسموس – المغرب»، لطيفة الدعداوي، جهود المغرب في مجال مكافحة التغيرات المناخية، مذكرة بأن المملكة قامت بـ»خطوات كبيرة» في ما يتعلق بالاستراتيجيات البيئية وكرست ريادتها في مجال الطاقات المتجددة.
واعتبرت أن «مكافحة فعالة للتغيرات المناخية تقتضي تحسيس الناس، وأيضا حثهم على التحرك، وجعلهم يشعرون بالذعر جراء التغيرات المناخية، لأنها صارت واقعا أكيدا وآثارها بادية للعيان في كل مكان».
في هذا السياق، دعت الدعداوي الجامعات إلى العمل على تغيير العقليات، بالنظر إلى أن هذه الفضاءات التكوينية تؤثر على الآلاف من الطلبة، أي قادة المستقبل.
بدورها، اعتبرت إيلزي تيلاي، سفيرة شابة من أجل المحيطات والمناخ قادمة من جزيرة بالاو، أن «هذه الرحلة توفر مناسبة للتقاسم مع الشباب من مختلف بقاع العالم الحقائق المرتبطة بالتغيرات المناخية ببلداننا».
وتابعت أننا «نرغب في إقناع الشباب والمسؤولين أننا جابهنا في سفرنا مخاطر التغيرات المناخية، ورأينا تأثيرها على الكوكب».
من جانبها، اعتبرت ناتالي سون، القادمة من سنغفورة، أن هذه الرحلة ستمكن، إلى جانب تقاسم التجارب بين الشباب، من خوض تفكير جماعي في الحلول الممكنة لمواجهة المخاطر الراهنة والمستقبلية المتعلقة بالتغيرات المناخية.