في حصيلتها للموسم الدراسي الماضي 2020-2021 سجلت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ارتفاع عدد التلاميذ المسجلين بالتعليم الأولي من 25 ألفا و760 طفلا وطفلة خلال موسم 2019-2020 إلى 90 ألفا و451 طفلا و طفلة خلال 2020.2021
وحسب الوزارة فقد بلغ العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم الأولي بمختلف أنواعه على الصعيد الوطني خلال الموسم الدراسي 2020-2021ما مجموعه875313متمدرس تمثل الإناث منهم 425148 أي بنسبة وصلت إلى 48.6 في المئة.
وقالت الوزارة إن العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم الأولي قد عرف انخفاضا بنسبة 2.1 في المئة مقارنة بما تم تسجيله برسم موسم 2020-2021، حيث كان عدد المسجلين 893 658، بسبب الظرفية الصعبة التي عرفتها بلادنا والمتمثلة في جائحة كوفيد19، لكن رغم ذلك أبان التوزيع حسب النوع أن التعليم الأولي العمومي قد لعب دور التخفيف عن هذا الوضع حيث ارتفعت أعداده، تقول الوزارة، من 209111 سنة 2020-2019 إلى 290334 برسم الموسم 2020-2021، أي بنسبة زيادة وصلت إلى 39 في المئة، فيما سجل التعليم الأولي الخصوصي انخفاضا ملموسا بنسبة وصلت إلى حوالي 15 في المئة حيث انتقل عدد المسجلين من 212773 سنة 2019-2020 إلى 181639 برسم الموسم الدراسي 2020-2021.
نفس الانخفاض سجل أيضا بالتعليم الأولي غير المهيكل بحوالي 30 في المئة، حسب الوزارة، التي أرجعت اسباب هذا الانخفاض إلى التاثير السلبي لتداعيات كورونا وأيضا إلى سياسة التأهيل التدريجي لهذا النوع من التعليم. وكشفت الجصيلة الوزارية أن أعداد المسجلين انتقلت من 446014 سنة 2020-2019 إلى 312889 برسم الموسم الدراسي 2020-2021 مسجلة ارتفاعا ملحوظا في التعليم الأولي بمساهمة الشركاء الذي انتقل عدد المسجلين فيه من 25760 سنة 2019-2020 إلى 90451 برسم الموسم الدراسي 2020-2019.
وحسب الأرقام التي كشفت عنها الحصيلة، فإن العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم العمومي والخصوصي بالأسلاك التعليمية الثلاثة على المستوى الوطني برسم الموسم الدراسي 2020-2021، بلغ 7.502.229 تلميذة وتلميذا، بزيادة قدرها 1.9% مقارنة مع الموسم الذي قبله، تمثل الإناث 3.622.688 تلميذة، أي نسبة .48.3%.
ويتوزع هذا العدد على التعليم العمومي الذي عرف ارتفاعا ملحوظا وصل إلى 3.3%، حيث انتقلت أعداد المتمدرسين من 6.260.444 سنة 2019-2020 إلى 6.467.666 برسم سنة 2020-2021. الأمر نفسه يهم الإناث، بحيث عرفت النسبة زيادة هامة بلغت %3.6، انتقل بموجبها العدد من 3.014.078 برسم الموسم الدراسي 2019-2020 إلى 3.123.253 برسم سنة 2020-2021…
ويتوزع العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم العمومي حسب الأسلاك التعليمية برسم الموسم الدراسي 2020-2021 على 3.814.438 متمدرسا بالسلك الابتدائي، منهم 1.829.117 إناثا، و1.600.454 بالسلك الثانوي الإعدادي، منهم 748.042 إناثا، و1.052.774 متمدرسا بالسلك الثانوي التأهيلي، منهم 546.094 إناثا.
وفي ما يخص التعليم الخصوصي، فقد تراجع بحوالي 6.4% إجمالا، و6.1% بالنسبة للإناث، حيث انتقل عدد المتمدرسين من 1.105.182 سنة 2019-2020 إلى 1.034.563 برسم سنة 2020-2021. وبالنسبة للإناث، فقد انتقل عدد المتمدرسات من 531.744 سنة 2019-2020 إلى 499.435 برسم سنة 2020-2021. ويعزى هذا التراجع أساسا إلى نزوح عدد كبير من المتمدرسات والمتمدرسين إلى التعليم العمومي بفعل التأثير السلبي لجائحة كورونا خلال الموسم الدراسي 2020-2021.
وعرف التعليم الابتدائي انخفاضا في عدد المسجلين بهذا الصنف من التعليم بنسبة %8.7 انتقل بموجبها من 808.648 سنة 2019-2020 إلى 738.314 برسم سنة 2021-2020. الانخفاض عرفه أيضا التعليم الثانوي الإعدادي بنسبة 2.5%؛ حيث انتقل من 185.335 سنة 2019-2020 إلى 180.663 برسم سنة 2020-2021. في المقابل ارتفع عدد المسجلين بالسلك الثانوي التأهيلي بنسبة بلغت 3.9%، منتقلا من 111.199 سنة 2019-2020 إلى 115.586 برسم سنة 2020-2021.
وانخفضت حصة التعليم الخصوصي من مجموع المتمدرسين من 15% برسم سنة 2019-2020 إلى %13.8 برسم موسم 2020-2021، موزعة على التعليم الابتدائي بنسبة 16,2%، والثانوي الإعدادي بنسبة 10.1%، وبالثانوي التأهيلي بنسبة 9.9%، وذلك خلال الموسم الدراسي 2020-2021.
وبخصوص المؤسسات التعليمية كشفت الوزارة في حصيلتها أن العدد الاجمالي للمؤسسات التعليمية بلغ 11472 مؤسسة منها 6304 بالوسط القروي تتوزع على 8022مؤسسة تعليمية بالسلك الابتدائي (منها187 مدرسة جماعاتية ) و2102 مؤسسة بالسلك الثانوي الاعدادي و 1348 مؤسسة بالسلك الثانوي التاهيلي بزيادة بلغت 2.3 مقارنة مع سنة 2019-2020، أي ما يعادل 259 مؤسسة تعليمية إضافية بمجموع التراب الوطني تتوزع على 132 مؤسسة بالسلك الابتدائي(35 مدرسة جماعاتية) و60 مؤسسة بالسلك الثانوي الإعدادي و67 مؤسسة بالسلك التانوي التأهيلي.
وبالنسبة للفرعيات التي تتميز بتواجدها بالوسط القروي وبقريها من الساكنة فقد انتقل عددها من 13153 سنة 2020-2019 إلى 13.132 برسم موسم 2021-2020 ، أي بتراجع قدره 0.2 في المئة، وأشارت الوزارة إلى أن ما مجموعه 1013705 تلميذا وتلميذة يتابعون دراستهم بهذه الوحدات الدراسية بنسبة تصل إلى 48.7 في المئة. من مجموغ المتمدرسين بالوسط القروي.
أما الداخليات فقد انتقل عددها بالأسلاك التعليمية الثلاثة من 924 داخلية في الموسم الدراسي 2019-2020 إلى 986 سنة2020-2021 أي بزيادة قدرها 6.7 في المئة على الصعيد الوطني.وارتفع العدد بالوسط القروي سنة 2020-2021 إلى635 داخلية مقابل 575 سنة 2020-2019.
وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أوضحت في نفس الحصيلة أن قطاع التعليم لايزال يعاني من الخصاص، وذلك رغم المجهودات المبذولة لتعزيز الموارد البشرية ضمانا لتعليم ذي جودة وفعالية. وحسب الوزارة فإن الحاجة ماسة إلى المزيد من الأطر التربوية لتحسين مستوى بعض المؤشرات، خاصة مؤشر الاكتظاظ الذي لا تزال تعاني منه المنظومة التربوية فضلا عن مؤشر الأقسام متعددة المستويات.
وفي ذات الحصيلة كشفت الوزارة أن العدد الإجمالي لهيئة التدريس برسم الموسم المذكور بلغ 256.493 أستاذة وأستاذا، أي بزيادة تقدر بـ 1.7% مقارنة مع الموسم الذي قبله، بينهم 140.126 بالسلك الابتدائي و60.917 بالسلك الثانوي الإعدادي و55.450 بالسلك الثانوي التأهيلي، مع الإشارة إلى أن ما يقارب 47.9% من هيئة التدريس يشتغلون بالوسط القروي.
وفي ما يتعلق بالتأطير التربوي للتلاميذ، فقد ارتفع معدل التلاميذ للأستاذ الواحد بالسلك الابتدائي بـ0.2 نقطة مئوية، حيث انتقل من 27 تلميذا للمدرس موسم 2019-2020 إلى 27.2 موسم 2020-2021، وارتفع هذا المعدل بـ 1.7 نقطة مئوية بالسلك الثانوي التأهيلي، حيث انتقل من 17.3 إلى 19 تلميذا للأستاذ الواحد، أما بالسلك الثانوي الإعدادي فقد انخفض بـ0.3 نقطة مئوية، منتقلا من 26.6 إلى 26.3 تلميذا للأستاذ الواحد.
أما بخصوص الأسر التي استفاد أبناؤها البالغ عددهم مليونين و491 ألفا و 607 تلاميذ وتلميذات من برنامج الدعم المالي المشروط تيسير برسم الموسم الدراسي 2020-2021 ( زيادة2.3 في المئة)، فقد بلغ عددها مليونا و951ألفا و423 أسرة .
